为统筹推进2026年春季学期教学工作，明确工作方向、细化任务分工、强化责任落实，教育教学事务部于3月10日上午在图书馆西101会议室召开“2026年春季学期教学工作布置会”。吕玲丽执行校长、宋亚菲总督导出席会议，各二级学院（部）负责教学的副院长、教育教学事务部相关人员参加了本次会议。会议由教育教学事务部部长、教务处处长张玲主持。
会上，各分管领导分别围绕课程思政、实践教学、学科竞赛、教师发展、教学质量监控、金课建设、微专业发展、学籍学历学位管理、教务运行等重点任务与具体要求进行安排布置。
教师发展中心副主任韦玉球部署教师发展工作，明确将开展多维度全员培训，以赛促教强化教师能力提升，完善制度保障并强化三级联动，营造重教学、研教学的良好氛围。
高等教育教学质量监控与评估中心副主任黄志华强调重点推进审核评估整改、OBE理念落地，迭代升级四级质量保障体系，强化督导队伍建设与智慧评价系统升级，推动评价结果与教师考核、课程优化挂钩。
教务处各副处长分别就分管工作进行部署安排，杨湘文副处长聚焦课程思政、实践教学、毕业论文、学科竞赛等重点工作，明确各项工作的推进要求。阮翀副处长围绕毕业生工作、学业预警帮扶、排课排考及“智慧课堂”应用推广等工作提出要求，强调做好毕业生成绩核查、排课自查等事项。石凤副处长就金课建设、教材选用、教学改革等作出安排，重点强调了教材选用的规范标准、大学英语四级报考条件调整等相关事宜，以及教研项目申报的推进要求。
张玲部长重点强调微专业建设工作，指出要结合国家战略和产业升级需求，推进微专业建设与“双千计划”，加强校校、校企合作，明确微专业课程设置、修读对象及学分置换规则。
宋亚菲总督导强调了学校督导与二级学院联动的重要性，要求二级学院教学副院长发挥督导作用，加强与学校督导队伍的沟通，推动课程建设与改革，确保相关工作有序推进。
最后，吕玲丽执行校长就进一步抓实教学工作，提出了三点要求：一是要进一步加强学生学籍管理，规范工作流程，强调毕业生成绩排查，严格审核学生毕业资格；二是需加快推进我校微专业建设，结合学校外语特色，打造“外语+专业”的微专业模式，本学期各学院至少申报1个微专业；三是加强创新创业教育，推动课程、项目与比赛深度融合，充分调动教师积极性，凝聚发展合力。
此次会议的召开，进一步统一了思想、明确了责任，为提升我校教学质量、推动教育教学改革高质量发展奠定了坚实基础。
